S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

"Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje"

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

MODELO EDUCATIVO DE LA UnADM

Modelo Educativo de la UnADM. El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México busca satisfacer la demanda de educación superior de la sociedad mexicana mediante un plan de estudios flexible.(UnADM 2020).   El modelo se vincula con el contexto social desde su enfoque basado en competencias y mediante la aplicación de conocimientos y habilidades, proyectado como parte de la formación profesional para la inserción de estudiantes en el sector laboral (UnADM 2020). A la fecha, la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) cuenta con 19 programas de Técnico Superior Universitario (TSU),23 licenciaturas y 3 posgrados. El modelo Educativo de la Universidad Abierta y a Distancia esta pensado para ayudar a las personas que desean continuar con su educación profesional, siendo flexible, Autogestivo y con el apoyo Administrativo y docente que se encuentran presentes a través de las aulas virtuales, correo electrónico y demás mecanismos y herramientas tecno...
Leer más

REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE LA UnADM

Reglamento de estudios de la UnADM El Reglamento de estudios establece las disposiciones que rigen las actividades de ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes de la Universidad Abierta y a Distancia de México. Este Reglamento, además, es de observancia general y obliga a todos los miembros de la comunidad universitaria.(Art. 1). a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente? Artículo 8 . La inscripción y la reinscripción se realizarán en línea, a través de la plataforma electrónica, durante los períodos previstos por la Universidad. Artículo 9 . Los estudiantes podrán solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente una vez que cumplan con los requisitos que a continuación se señalan: I . No adeudar más de tres asignaturas o determinado número de módulos según corresponda a cada programa educativo; II . Seguir la seriación establecida en el pl...
Leer más

S4- ACTIVIDAD 4 - MI AGENDA

S4. Actividad 4. Mi Agenda Enemigos del tiempo:  Distractores. Existen una serie de estímulos ambientales que  pueden influir de forma negativa en la concentración  en el estudio. Cualquier elemento que se utilice durante el período de Estudio que no esté directamente relacionado con éste podría convertirse en un posible distractor. Suelen ser objetos para intentar evadirse de la actividad de esfuerzo en el estudio, gestos o pequeñas conductas que hacen perder un tiempo valioso. Cada estudiante tiene sus pequeñas “estrategias” que utiliza para distraerse.. Hay que decir que los alumnos logran sorprendernos con cosas nuevas constantemente.A continuación mostrare los principales distractores que me surgen al momento de estudiar en mi semana y vida cotidiana de casi todos los estudiantes. Estrategias de mejora para los elementos distractores Si no puedes  mantener apagados  el ordenador, el móvil y los diferentes reproductores de música durante el período de estudi...
Leer más

S3. Actividad 2. REFLEXIÓN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Es importante emplear las estrategias cognitivas de una forma organizada que permita darle un rumbo preciso a nuestras ideas y plasmarlos en la resolución de proyectos y trabajos, de tal forma que nuestra capacidad intelectual sea lo mas provechosa posible. Emplearlas no solo hace un mejor uso del tiempo que destinamos al estudio, sino que ademas permite aprender de manera mas sencilla los conocimientos que requerimos. Existen varios tipos de aprendizaje y cada quien puede elegir el que mas se adapte a sus necesidades y emplearlos según sea el caso o la ocasión que nos presenten. Podemos utilizar las diferentes estrategias que existen para elaborar trabajos y proyectos mas completos que contengan los elementos requeridos que no solo clasifiquen o jeraquicen los conocimientos en base a conceptos o información encontrada, si no que a demás sea posible respaldar los resultados obtenidos. Aprender nuevos conocimientos requiere de un gran compromiso para...
Leer más